Todo parece estar marchando
bien con tu iniciativa de integración de tecnología hasta que recibes tu primer
correo de un padre enojado expresando su deseo de que cambies el curso de tus
proyectos de uso de tecnología en el aula.
¿Qué es lo que está mal? ¿Acaso estos padres no desean que sus hijos reciban educación de la mejor? En lugar de reaccionar a la defensiva a las criticas de los padres, o acordar con tu coordinador que lo más conveniente es enviar un reconfortante comunicado en el que explicas lo mucho que los niños se beneficiarán, vale la pena hacer un poco de investigación para comprender esas preocupaciones de los padres. Mi propia investigación me llevó a encontrar que los padres de familia le siguen temiendo a que sus hijos tengan especial contacto con la tecnología, puesto que la consideran como un elemento de aislamiento y de “peligrosidad”.
Según el estudio, realizado por Ipsos Napoleón Franco, llamado Primer Estudio de Hábitos del Juego en Colombia que se realizó en las principales ciudades del territorio, el 79% de las madres encuestadas se preocupa por el uso permanente de la tecnología ante posibles daños cerebrales o déficit de atención en las escuelas. También les preocupa la seguridad de sus hijos ante extraños en la red.
Estos son las 10 preocupaciones más importantes de los padres la tecnología
¿Cuanto tiempo de tecnología es demasiado?
Bien sea en el colegio o en el hogar, para estudiar o jugar, siempre hay un dispositivo para utilizar. Los salones tienen proyectores, los niños usan tabletas, llegan a casa y ven la televisión o juegan en su tableta o en el celular, o hacen su tarea usando tecnología. La cuestión es ¿Cuándo es momento para que los niños se desconecten?
2. ¿Y ahora donde veo las correcciones?
Los padres están acostumbrados a ver en rojo los errores de sus hijos en las evaluaciones y tareas. Ahora con la tecnología parece no haber una simple manera de ver la retroalimentación de los maestros sobre el desempeño de sus estudiantes. Es de mucho apremio para ellos saber qué deben reforzar con sus hijos en casa.
3. ¿Están las habilidades sociales en riesgo?
A veces los niños escogen jugar con dispositivos que con sus amigos. Esto es muy reiterativo en las reuniones con los padres ya que temen que el exceso de uso de tecnología pueda causar se pierdan la posibilidad de aprender cómo lidiar con situaciones importantes en entornos sociales.
4. ¿Cómo van a garantizar la seguridad de mi hijo en la red?
No es un secreto que la Internet esta plagada de contenido que no es apropiado para los niños. Los pequeños son los que menos al tanto de los peligros que yacen y mucho menos de cómo evitarlos. El pánico de los padres es si nosotros podemos proteger a los estudiantes cuando navegan sin llegar a infringir su privacidad.
5. ¿Está la enseñanza tradicional en riesgo?
Cuando las tabletas reemplazan a los cuadernos en el salón de clase, las oportunidades para que se propicie el aprendizaje digital son ilimitadas. Sin embargo, es posible que los niños si obtengan beneficios reales de las clásicas técnicas del papel y el lápiz. La pregunta es ¿Van a eliminar los métodos tradicionales de enseñanza?
6. ¿Cómo van a concentrarse los niños con tantas distracciones?
Los niños siempre van a decir que necesitan su computadora para poder hacer la tarea. Y si no hacen su tarea, no son buenos estudiantes. Pero los dispositivos son multipropósito, y esto significa que tienen acceso simultáneo a juegos y comunicación con sus amigos. ¿Si están tentados a hacer cosas más divertidas que su tarea, cómo podemos dejar a los niños usar la tecnología y lograr que se mantengan enfocados?
7. ¿Pueden los niños divertirse sin la tecnología?
¿A caso ya quedaron atrás los juegos tradicionales? ¿Cuando los video juegos y las tabletas la fuente de fácil de diversión, hay espacio para salir a manejar bicicleta, y jugar en el parque? ¿Son los niños capaces de guardar sus dispositivos en su maletín y salir a jugar en el patio durante el recreo?
8. ¿Qué debo esperar de mis hijos respecto a la tecnología a medida que crecen?
Hay preguntas que persisten en el tiempo mientras los niños crecen, y hay otras que van cambiando dependiendo de la edad y la condición de los niños. ¿Cuáles son las prevenciones que deben tener los padres de un niño de 6 años, y cómo difieren de aquellas que deben tener los padres de un niño de 12?
9. ¿Cómo lidiar con el FOMO?
Sufrir de FOMO (fear of missing out, en español, miedo a perderse algo) es la causa principal de estrés entre niños y jóvenes. Es posible que el no hacer sido invitado a un cumpleaños se haga una tortura mayor al revisar instagram y ver las fotos que los demás se tomaron en la fiesta. ¿Cómo lo podemos prevenir? ¿Qué hacer si ya está presente?
10. ¿Qué videjuegos son admisibles y por cuanto tiempo puede permitirse a los niños jugar?
Los niños adoran los videojuegos. Si se les deja solos, los niños pueden pasar un día completo construyendo y explorando en Minecraft. Este tipo de juegos puede tener sus beneficios pero muchos adultos estarían de acuerdo con que todo un día jugando sería excesivo. A ellos les importa saber qué pueden permitirles y cuanto tiempo pueden otorgarle a sus hijos para jugar con propósitos educativos y sin excesos.
Estoy segura de que nos hemos topado con estas preguntas en asambleas con padres, y esta entrada de blog demuestra que no es nada extraño que nos sintamos identificados con ellas. Es muy seguro de que existan más para tener en cuenta, el punto es que como docentes integradores de tecnología en educación, es importante conocer aquellos motivos que están detrás de esos correos que recibimos. Son preocupaciones, y no debemos olvidar que son validas. El paso a seguir es estar preparados para responder de manera adecuada.
¿Qué es lo que está mal? ¿Acaso estos padres no desean que sus hijos reciban educación de la mejor? En lugar de reaccionar a la defensiva a las criticas de los padres, o acordar con tu coordinador que lo más conveniente es enviar un reconfortante comunicado en el que explicas lo mucho que los niños se beneficiarán, vale la pena hacer un poco de investigación para comprender esas preocupaciones de los padres. Mi propia investigación me llevó a encontrar que los padres de familia le siguen temiendo a que sus hijos tengan especial contacto con la tecnología, puesto que la consideran como un elemento de aislamiento y de “peligrosidad”.
Según el estudio, realizado por Ipsos Napoleón Franco, llamado Primer Estudio de Hábitos del Juego en Colombia que se realizó en las principales ciudades del territorio, el 79% de las madres encuestadas se preocupa por el uso permanente de la tecnología ante posibles daños cerebrales o déficit de atención en las escuelas. También les preocupa la seguridad de sus hijos ante extraños en la red.
Estos son las 10 preocupaciones más importantes de los padres la tecnología
¿Cuanto tiempo de tecnología es demasiado?
Bien sea en el colegio o en el hogar, para estudiar o jugar, siempre hay un dispositivo para utilizar. Los salones tienen proyectores, los niños usan tabletas, llegan a casa y ven la televisión o juegan en su tableta o en el celular, o hacen su tarea usando tecnología. La cuestión es ¿Cuándo es momento para que los niños se desconecten?
2. ¿Y ahora donde veo las correcciones?
Los padres están acostumbrados a ver en rojo los errores de sus hijos en las evaluaciones y tareas. Ahora con la tecnología parece no haber una simple manera de ver la retroalimentación de los maestros sobre el desempeño de sus estudiantes. Es de mucho apremio para ellos saber qué deben reforzar con sus hijos en casa.
3. ¿Están las habilidades sociales en riesgo?
A veces los niños escogen jugar con dispositivos que con sus amigos. Esto es muy reiterativo en las reuniones con los padres ya que temen que el exceso de uso de tecnología pueda causar se pierdan la posibilidad de aprender cómo lidiar con situaciones importantes en entornos sociales.
4. ¿Cómo van a garantizar la seguridad de mi hijo en la red?
No es un secreto que la Internet esta plagada de contenido que no es apropiado para los niños. Los pequeños son los que menos al tanto de los peligros que yacen y mucho menos de cómo evitarlos. El pánico de los padres es si nosotros podemos proteger a los estudiantes cuando navegan sin llegar a infringir su privacidad.
5. ¿Está la enseñanza tradicional en riesgo?
Cuando las tabletas reemplazan a los cuadernos en el salón de clase, las oportunidades para que se propicie el aprendizaje digital son ilimitadas. Sin embargo, es posible que los niños si obtengan beneficios reales de las clásicas técnicas del papel y el lápiz. La pregunta es ¿Van a eliminar los métodos tradicionales de enseñanza?
6. ¿Cómo van a concentrarse los niños con tantas distracciones?
Los niños siempre van a decir que necesitan su computadora para poder hacer la tarea. Y si no hacen su tarea, no son buenos estudiantes. Pero los dispositivos son multipropósito, y esto significa que tienen acceso simultáneo a juegos y comunicación con sus amigos. ¿Si están tentados a hacer cosas más divertidas que su tarea, cómo podemos dejar a los niños usar la tecnología y lograr que se mantengan enfocados?
7. ¿Pueden los niños divertirse sin la tecnología?
¿A caso ya quedaron atrás los juegos tradicionales? ¿Cuando los video juegos y las tabletas la fuente de fácil de diversión, hay espacio para salir a manejar bicicleta, y jugar en el parque? ¿Son los niños capaces de guardar sus dispositivos en su maletín y salir a jugar en el patio durante el recreo?
8. ¿Qué debo esperar de mis hijos respecto a la tecnología a medida que crecen?
Hay preguntas que persisten en el tiempo mientras los niños crecen, y hay otras que van cambiando dependiendo de la edad y la condición de los niños. ¿Cuáles son las prevenciones que deben tener los padres de un niño de 6 años, y cómo difieren de aquellas que deben tener los padres de un niño de 12?
9. ¿Cómo lidiar con el FOMO?
Sufrir de FOMO (fear of missing out, en español, miedo a perderse algo) es la causa principal de estrés entre niños y jóvenes. Es posible que el no hacer sido invitado a un cumpleaños se haga una tortura mayor al revisar instagram y ver las fotos que los demás se tomaron en la fiesta. ¿Cómo lo podemos prevenir? ¿Qué hacer si ya está presente?
10. ¿Qué videjuegos son admisibles y por cuanto tiempo puede permitirse a los niños jugar?
Los niños adoran los videojuegos. Si se les deja solos, los niños pueden pasar un día completo construyendo y explorando en Minecraft. Este tipo de juegos puede tener sus beneficios pero muchos adultos estarían de acuerdo con que todo un día jugando sería excesivo. A ellos les importa saber qué pueden permitirles y cuanto tiempo pueden otorgarle a sus hijos para jugar con propósitos educativos y sin excesos.
Estoy segura de que nos hemos topado con estas preguntas en asambleas con padres, y esta entrada de blog demuestra que no es nada extraño que nos sintamos identificados con ellas. Es muy seguro de que existan más para tener en cuenta, el punto es que como docentes integradores de tecnología en educación, es importante conocer aquellos motivos que están detrás de esos correos que recibimos. Son preocupaciones, y no debemos olvidar que son validas. El paso a seguir es estar preparados para responder de manera adecuada.
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